Jour 5 – jour 7

(du 23 au 30 janvier)

Unité 9B

🥖🍎Jour 5 🥄🍷🥩🍴🎂🍔🍴🥐🥤🍏 🍄🥄

🥕Jeudi 23 janvier (d)

Virelangue

Expression du jour

à vous ! (avec votre partenaire, faites une phrase qui contient l’expression du jour)

Lecture : On en parle

Au restaurant

Vocabulaire

Au restaurant, à vous

 

Comparatif

Meilleur vs Mieux

Superlatif

Vidéo Le petit Chef

pour = in order to, in the purpose of, in favor of, cause or reason… not a duration

POUR FAIRE DES CRÊPES IL FAUT ….

Les crêpes du monde

Les crêpes

• La chandeleur = fête des lumières = le 2 février
• Oeufs, farine et du lait
• La crêpe ressemble au soleil
• La Pape a lancé la tradition il y a 1.500 ans, les gens marchaient avec des bougies et ensuite ils mangeaient des galettes.
• Avant il y avait des superstitions, on faisait des crêpes pour protéger les champs.

🍄 Jour 6 🥄🍷🥩🍎🎂🍔🍴🥐🥤🍏🥄

🥔Mardi 28 janvier (e)

Virelangue

Expression du jour

à vous ! (avec votre partenaire, faites une phrase qui contient l’expression du jour)

Lecture : On en parle

Et toi ?

• Est-ce que tu vérifies les emballages ? est-ce que tu lis les ingrédients ?
• Es-tu ? fruits et yaourt ou barre de chocolat ?
• Es-tu eau ou soda ?
• Est-ce que tu marches ? est-ce que tu fais du sport ?est-ce que tu fais de l’exercice ?

1) les déterminants

2) Les Pronoms

en français l’objet pronominal est toujours devant l’action

I look at you   = je TE regarde (SUJET – OBJET -VERBE ; I you look at)

3) Direct vs indirect

je donne la pomme à Isabelle

la pomme = direct ou indirect ?

Isabelle = direct ou indirect

à, avec, par, pour, à coté de, …

Le pronom est toujours devant l’ACTION

JE VEUX LUI PARLER

• l’action n’est pas vouloir mais parler.
• le verbe est vouloir (celui qui est conjugué)

JE NE VEUX PAS LUI PARLER

 

 

4) Les pronoms

5) Ordre des pronoms

à vous

à vous

repas en France

Poésie

Réfléchissez à un fruit, un plat, une fleur, un astre que vous aimez et décrivez-le, utilisez des adjectifs, expliquez pourquoi, parlez d’émotion…

• Quel objet :
• Quelle forme, taille, couleur ?
• Cherchez des mots en français, des adjectifs, des verbes, des adverbes… qui vont avec votre objet………………………….
• Qu’est-ce qu’il ou elle fait ?
• Elle ou il est bon pour quoi ?
• Quelles sont ses qualités et défauts ?
• Pourquoi vous l’aimez ?
• Qu’allez-vous faire avec ?
• Quelles émotions-sensations avez-vous quand vous le/la regardez, mangez…

être Végétarien

• l’homme est omnivore (mange de tout : des animaux, des plantes, des graines)
• végétarien (sans viande ni poisson)
• est-ce bon pour la santé ? il n’y a pas de problème (protéines, lipides)
• raison : santé, respect des animaux
• En Inde, 1/3 de la population est végétarienne (par religion)
• végétalien /végetalisme : sans oeufs, sans miel, sans lait (produits des animaux)
• Véganisme : aucun produit animal (pas de cuir (leather), savon (soap)
• semi-végétarien : poisson est ok

 

🍗Jour 7 🥄🍷🍎🥩🎂🍔🍴🥐🥤🍏 🍄🥄

🥦Jeudi 30 janvier (f)

Virelangue

Expression du jour

Activity day – On en parle

🍷🍎🥩🍴Qu’est-ce qu’on mange ?🍷🍎🥩🍴

1. Utiliser le verbe venir pour dire

• Ce que vous venez de manger ce matin (passé) ex ; je viens de manger…
• Ce que venez manger quand vous allez au restaurant (but) ex : je viens manger des plats…car je ne peux pas cuisiner à la maison…
• Plus généralement que pensez-vous des groupes d’aliments ? ex je pense que les groupes d’aliments sont inutiles, utiles…
• Est-ce que vous lisez les informations sur les emballages ? ex quand je fais les courses, je lis toujours, je ne lis jamais…

2) La pyramide alimentaire

Je pense que nous devons…, je crois que nous pouvons …., il faut manger, il ne faut pas manger,

• Que pensez-vous des régimes ?
• Est-ce que c’est vraiment important de faire attention ?
• Avec les pesticides et tout, est-ce que les fruits et légumes ne sont pas devenus dangereux ?

3) Mon déjeuner

• Utilisez les verbes pouvoir, vouloir et devoir pour dire ce que l’on doit mettre dans son déjeuner et ce que vous mettez en fait. Ex je voudrais manger des fruits tous les jours mais je en peux pas car je dois prendre le bus et porter mes livres…
• Combien de fois par semaine mangez-vous ? au restaurant ? à la cantine ? à la maison ? ex je mange trois fois par semaine à la cantine, je mange à la cantine tous les jours…
• Est-ce que vous variez les déjeuners ? est-ce que vous sautez les déjeuners ?
• Quel est votre plus gros repas ?

4) Le plat idéal

• Qu’en pensez-vous ? allez-vous essayer ?
• Est-ce que le plat idéal est quelque chose qui rend heureux ?
• Vaut-il mieux bien manger ou être heureux ?

5) Pensez-vous qu’on peut agir sur le climat en changeant sa façon de consommer ?   

• Utilisez depuis, pendant, il y a
  • pendant des années nous avons….,
  • depuis dix ans le climat…
  • il y a 5 ans les chefs d’états ont décidé…..)
• Que pensez-vous du gaspillage alimentaire ?
• Que pouvons-nous faire ?

6) Le saviez-vous ? 

• Pensez-vous que nous sommes victimes ? responsables ?
• Pensez-vous que nous devons agir ?
• Quelles sont vos résolutions ?

7) Poésie

Réfléchissez à un fruit, un plat, une fleur, un astre que vous aimez et décrivez-le, utilisez des adjectifs, expliquez pourquoi, parlez d’émotion…

Quel objet : ……………………………………………………………………………………………………………………………….

Quelle forme, taille, couleur ?  ……………………………………………………………………………………………

Cherchez des mots en français, des adjectifs, des verbes, des adverbes… qui vont avec votre objet………………………….

Qu’est-ce qu’il ou elle fait ?……………………………………………………..

Elle ou il est bon pour quoi ?…………………………………………………………

Quelles sont ses qualités et défauts ?………………………………………………………..

Pourquoi vous l’aimez ?…………………………………………………………………………….

Qu’allez-vous faire avec ?…………………………………………………………

Quelles émotions-sensations avez-vous quand vous le/la regardez, mangez…………………..

Notre vidéo du jour, l’obésité

• Pourquoi y a -t-il de plus en plus de gens obèses ?

 

 

Woka